דבר מה מיוחד מתרחש במפגש עם כלבים: מבט שקט, נוכחות לא שיפוטית וחיבור שמתרחש בלי מילים. מזה אלפי שנים שהכלב מלווה את האנושות, ובעשורים האחרונים הוא אף הפך לשותף מלא בתהליכים של ריפוי, תמיכה והעצמה של בני האדם. בקריה האקדמית אונו הבינו זאת היטב, ויצרו את אחד ממסלולי הלימוד החדשניים והמעניינים ביותר בישראל ובעולם: תואר ראשון המשלב הכשרה בכלבנות טיפולית.
מטפל שאינו מדבר
ד"ר דפנה ליבר, ראש התוכנית למדעי ההתנהגות, מסבירה על היתרונות הטמונים בכלבנות טיפולית: "לא כל אדם מצליח לדבר על מה שכואב לו. לפעמים היעדר המילים הוא המחסום הגדול ביותר בתהליך טיפולי. זה המקום שבו כלבים נכנסים לתמונה, שכן הם לא שואלים שאלות, לא מבקרים ולא שופטים. הם פשוט נוכחים, והנוכחות הזו מאפשרת לאנשים להיפתח, להרגיש ולצמוח."
ואכן, הדוגמאות מהשטח לא איחרו לבוא: עם פרוץ המלחמה יצאו סטודנטים מהמסלול עם כלביהם לבתי מלון שבהם שוכנו מפונים מהצפון ומהדרום. עד מהרה הבחינו הסטודנטים בהקלה מסוימת שחוו המפונים, בנשימה שהעמיקה ואף בחיוך שהפציע לראשונה לאחר ימים קשים. "קרה שם איזשהו קסם", מתארת ד"ר ליבר, "אפשר היה לראות בבירור כיצד הכלבים הפכו למגשרים רגשיים, וכן את הכוח שטמון במפגש איתם. זה היה אחד מאותם רגעים שבהם הבנו שהתוכנית שאנחנו מציעים היא לא רק רעיון אקדמי, אלא שליחות של ממש".
מקצוע פורץ דרך
דרור בראל, האחראי על ההכשרה המקצועית, מדגיש כי תחום הכלבנות הטיפולית אינו מפוקח בישראל ושהקריה האקדמית אונו מנסה לשנות זאת. "יש היום קורסים שמעניקים לסטודנטים תעודת כלבן טיפולי אחרי חצי שנה בלבד. אנחנו מציעים מציעים תואר אקדמי ותהליך עמוק ואחראי יותר: שלוש שנים אקדמיות עם סטנדרטים ברורים הכוללות לימוד והדרכה בכלבנות טיפולית".
במהלך הלימודים הסטודנטים רוכשים בסיס באימון כלבים (ולא באילוף – מונח שדרור מקפיד להימנע ממנו), לומדים כיצד כלב לומד ומתקשר, ומכשירים את הכלב האישי שלהם להיות כלב טיפולי. בשנה השנייה הכלבים עוברים מבחן הסמכה, ובשנה השלישית הסטודנטים יוצאים לסטאז' מעשי – 110 שעות של עבודה טיפולית עם אוכלוסיות מגוונות.
המכללה מציעה שני מסלולים בתחום:
- תואר ראשון (B.A) במדעי ההתנהגות, עם התמחות בכלבנות טיפולית.
- תואר ראשון (B.A) בחינוך ובחברה עם מיקוד בעבודה עם בני נוער במצבי סיכון, בשילוב תעודה בכלבנות טיפולית.
בשני המסלולים משלבים בין ידע עדכני נרחב להכשרה מקצועית מעשית: הסטודנטים לומדים פסיכולוגיה, סוציולוגיה ואנתרופולוגית, ולצד זאת. עובדים עם כלבים, מאמנים אותם ויוצאים עימם לשטח למפגש בלתי אם אמצעי עם אוכלוסיות ייעודיות
גם מסלול חינוכי: כלבנות טיפולית ונוער במצבי סיכון
המסלול השני, המתמקד בעבודה עם נוער במצבי סיכון, פותח דלת לבעלי זיקה לעולם החינוך הרוצים להתנסות בעבודה טיפולית. מדובר בתואר ראשון בחינוך וחברה, עם דגש על נוער עובר חוק, נוער במצבי קצה ואוכלוסיות מוחלשות. גם כאן משולבת תעודת כלבנות טיפולית, והסטודנטים מקבלים כלים פרקטיים לעבודה בשטח.
ד"ר צח סלור, העומד בראש התוכנית, אומר כי "בעולם שבו ילדים, נוער וצעירים רבים מתמודדים עם אתגרים קשים, יש צורך גובר במומחים שיכולים לספק להם את התמיכה הנדרשת. במסלול הסטודנטים לומדים על זיהוי מצבי סיכון, על תהליכי מניעה, על התערבות חינוכית־ טיפולית ועל עבודה עם הורים, קהילה ושיקום, ובכך מקבלים לא רק הכשרה אקדמית, אלא גם הזדמנות לשנות את המציאות החברתית בישראל".סלולים משלבים בין ידע תיאורטי נרחב להכשרה מקצועית־מעשית: הסטודנטים לומדים פסיכולוגיה, סוציולוגיה ואנתרופולוגיה, ולצד זאת עובדים עם כלבים, מאמנים אותם ויוצאים עימם לשטח למפגש בלתי אמצעי עם אוכלוסיות ייעודיות.
תואר אקדמי עם משמעות
ייחודו של המסלול באקדמית אונו נעוץ בשילוב שבין עולם האקדמיה לעולם הפרקטיקה. זהו מסלול לימודים המכין את הבוגרים לעבודה בשטח, במרכזים טיפוליים, במסגרות חינוכיות, בעמותות, בפנימיות ואף בשירות הציבורי.
"המסלול הזה מתאים למי שמוכן לכרוך את חייו עם כלב כשותף מלא בעשייה המקצועית והאישית שלו", מסביר דרור. "החיים הופכים לשותפות – אתה יוצא עם הכלב לעבודה וחוזר איתו הביתה. יש כאן מחויבות עמוקה שבצידה סיפוק עצום."
הלימודים מתקיימים בקמפוס ירושלים בשילוב עבודה מעשית בכלבייה בכפר מעש, ולבוגרי המסלול יש אפשרות להמשיך ללימודי תואר שני בטיפול באמצעות אומנויות, לתואר שני בפסיכולוגיה ולתארים נוספים.
ד"ר ליבר מסכמת: "אנחנו מבקשים להכשיר אנשי מקצוע חושבים, מרגישים ופתוחים לעולם, שמבינים את הכוח שיש בעבודה עם כלבים. בהרבה מקרים הדרך לרפא את הלב אינה עוברת בהכרח דרך ספת הפסיכולוג, אלא דרך מפגש עם ידידו הטוב ביותר של האדם."
לפרטים ולהרשמה:
הקריה האקדמית אונו, טל': 03-5311888 | WWW.ONO.CA.IL
